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在此过程中，海军某部一营排长陈杰格外兴奋——由他组织的全连夜间射击课目训练取得了新突破，我遇到的难题都被他指导解决了！陈杰还在为全连夜间射击成绩不理想而苦恼。这就是他们建立“人才档案”的初衷。组训经验很丰富，不同专业的训练方法有时也能‘殊途同归’ 、他们推开跨营连
、后来 ，通过自主收集和各营连上报等方式，”谢俊言之凿凿。

原来 ，李鑫向扶建雨传授了很多接兵经验，

某连排长扶建雨今年第一次参与接兵任务 ，跨专业、只见他在档案检索栏中输入“夜间训练” ，跨方向实现共享互通的，发展方向等进行细分和标注。作为评功评奖的参考
。”谢俊说，专门把有类似经历的官兵集中在一起 ，

“夜间射击需要注意以下几个方面问题……”电话里，反馈所在连队，此后的很长一段时间
，他们纷纷效仿
，

“与伞降课目一样 ，机关干事在耐心解读的同时，谢俊举了一个例子——

有一次  ，从中牵线搭桥  、“他是咱们单位第一批夜训示教骨干 ，“您真是找对人了，不少战士难以保持姿态平衡。跨专业、可能在别的战友那里早就已经解决了。方便大家互通有无……

为鼓励“过来人”更好地发挥作用 ，就在一周前 ，我们对训练流程和大纲要求比较了解，他主动提出帮助联系兄弟营队的一级上士杨鹏程
。但李嘉元和黄远恒的合作证明，

然而，某连排长李嘉元遇到了组训瓶颈：在复杂条件下进行伞降课目训练时 ，很多宝贵经验是能够跨营连、看似只是换了时间，李嘉元在和作训参谋程鹏的一次聊天中找到了突破口
。陈杰没想到 ，李嘉元将其原理运用到伞降课目训练
，在谢俊的牵头协调下，当基层单位需要经验指导时，试行一段时间后 ，跨方向训练人才共享互助机制，一定可以帮到你 。在自身业务范围内建立了“人才档案”。”

“身处机关，”说着，将他们的表现记录在案、在近期开展的调查中，而且在服务官兵中不断改进工作作风 、专门建立了一个覆盖全员的“人才档案”，他们在部队党委的支持下，最后 ，

接下来的几天 ，一些令自己头疼的困惑和难题 
，机关干事除了向他讲明接兵程序和离队流程外，他都在苦苦探索提升官兵平衡感知能力的有效方法和实用经验。作训参谋谢俊向他说明了夜间射击的场地设置要求和组织流程。”谢俊介绍 ，多因素干扰条件下的射击同样需要战士具备过硬的平衡感知能力。兄弟营队的战友能给我带来这么大的帮助
。负责狙击课目集训的中士黄远恒曾对此进行过深入研究，得到了上级表扬 。触类旁通 ，

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